10

L'allievo non solo dimostra autonomia e piena padronanza nella conoscenza dei contenuti e li rielabora con originalità.

Conoscenze, abilità e competenze  raggiunte ad un livello eccellente, conoscenze organizzate ed elaborate, esposte in maniera critica; capacità di riferire in maniera puntuale, utilizzando il lessico specifico della disciplina.

9

L'allievo si organizza in modo autonomo in situazioni nuove, con padronanza e senza errori

8

L'allievo ha padronanza degli argomenti e non commette errori. Ha conoscenze autonome e valuta criticamente i contenuti.

7

L'allievo conosce e comprende in modo analitico. Non commette errori, ma imprecisioni

6

L'allievo conosce gli argomenti fondamentali, ma non approfonditamente. Non commette errori eseguendo compiti semplici, ma solo imprecisioni.

5

L'allievo conosce in modo non completo e superficiale gli argomenti proposti. Ha conseguito delle abilità, ma non sempre sa utilizzarle in compiti semplici.

4

L'allievo conosce in modo frammentario e superficiale gli argomenti proposti e commette gravi errori. Dimostra abilità non acquisite, conoscenze gravemente e diffusamente lacunose

3

L'allievo non conosce gli argomenti proposti. Non ha conseguito le abilità richieste e mostra di non conoscere minimamente gli elementi base della disciplina

2

Impreparazione manifesta dell'allievo. In taluni casi rifiuta anche il momento valutativo